Ένα ταξίδι συνεργασίας και ευαισθητοποίησης στο πλαίσιο του Erasmus

Μια ξεχωριστή εμπειρία, γεμάτη έμπνευση και αυθεντικότητα, έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ελληνικού Λυκείου Μονάχου «Κωνσταντίνος Καραθεοδωρή» στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus KA121 με τίτλο “Climate Guardians: Protecting our Future”. Το σχολείο μας είχε τη χαρά και την τιμή να λειτουργήσει ως σχολείο υποδοχής και να φιλοξενήσει, από τις 23 έως τις 27 Ιουνίου 2025, μαθητικές και εκπαιδευτικές αποστολές από τρία σχολεία της Τουρκίας. Ήταν μια ουσιαστική πολιτισμική και παιδαγωγική συνάντηση, με κοινό άξονα την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.

Στο επίκεντρο όλων των δράσεων βρέθηκε η καθαρότητα της ματιάς των παιδιών, η ειλικρίνεια των ερωτημάτων τους και η αυθόρμητη αναζήτηση λύσεων για έναν κόσμο πιο δίκαιο και πιο βιώσιμο. Η αγνότητα της νεανικής ψυχής φώτισε τις συζητήσεις, τις δραστηριότητες, τις συνεργασίες. Πρόσθεσε αλήθεια και ουσία σε κάθε κίνηση, ανοίγοντας δρόμους για ενσυναίσθηση, αλληλοσεβασμό και δημιουργική σύμπραξη.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας, η σχολική κοινότητα μετατράπηκε σε ένα ανοιχτό εργαστήριο ιδεών, δημιουργίας και καλλιέργειας οικολογικής συνείδησης. Πραγματοποιήθηκαν:

• Παρουσιάσεις θεμάτων περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος
• Δημιουργία αφισών με οικολογικά μηνύματα
• Επαναχρησιμοποίηση παλιών υλικών με νέους τρόπους
• Δειγματικές διδασκαλίες και βιωματικά εργαστήρια
• Διαγωνισμός φωτογραφίας με θεματολογία τη φύση
• Επισκέψεις σε περιβαλλοντικά σημεία του Μονάχου

Οι μαθητές δεν ήταν παθητικοί δέκτες. Αντιθέτως, συμμετείχαν ενεργά, αντάλλαξαν ιδέες, παρουσίασαν προτάσεις, εστίασαν σε πρακτικές λύσεις και κατανόησαν πως η προστασία του πλανήτη απαιτεί παγκόσμια συνέργεια και όχι αποσπασματικές δράσεις.

Μέσα από τη συνεργασία τους με τους συνομηλίκους τους από την Τουρκία, ήρθαν σε επαφή με διαφορετικές κουλτούρες, εκπαιδευτικά συστήματα, πόλεις και τρόπους ζωής. Κι όμως, εκείνο που κυριάρχησε ήταν η κοινή γλώσσα της νεότητας – μια γλώσσα αυθορμητισμού, αμοιβαίας κατανόησης και γνήσιας αποδοχής. Από τις ομάδες εργασίας μέχρι τα διαλείμματα, οι μαθητές σφυρηλάτησαν φιλίες που ξεπέρασαν γεωγραφικά και πολιτισμικά σύνορα, αποδεικνύοντας στην πράξη την αξία της διαπολιτισμικής παιδείας.

Η συμμετοχή του σχολείου μας σε ευρωπαϊκά προγράμματα όπως το Erasmus δεν αποτελεί απλώς μια εκπαιδευτική πρωτοβουλία. Είναι ένας ουσιαστικός τρόπος για να διαμορφωθούν ολόπλευρες και υπεύθυνες προσωπικότητες. Οι μαθητές καλλιεργούν δεξιότητες όπως η συνεργασία, ο διάλογος, η δημιουργική έκφραση, η επιχειρηματολογία και η επίλυση προβλημάτων. Παράλληλα, ερχόμενοι σε επαφή με το διαφορετικό, σφυρηλατούν με βαθύτερη επίγνωση τη δική τους ταυτότητα – πολιτισμική, εθνική, ανθρώπινη.

Πίσω από την επιτυχία του προγράμματος βρίσκεται μια αφοσιωμένη παιδαγωγική ομάδα που εργάστηκε με όραμα και συνέπεια:
Τόσο ο Διευθυντής του σχολείου κ. Σταύρος Ελευθεριάδης, η υπεύθυνη και συντονίστρια κα Αγορίτσα Σκαμπαρδώνη όσο από την τουρκική πλευρά, η Merve Pektas, Mehmet και οι Emin Madran και Ömer Soydal και μια ομάδα εμπνευσμένων εκπαιδευτικών στήριξαν με πάθος, ευαισθησία και γνώση κάθε στάδιο του προγράμματος, προσφέροντας στα παιδιά μια εμπειρία που σίγουρα θα τους συντροφεύει στο μέλλον.

Το “Climate Guardians” δεν ήταν απλώς ένα ακόμη εκπαιδευτικό σχέδιο. Ήταν μια γιορτή της αθωότητας, της ελπίδας και της πίστης στις δυνατότητες των παιδιών να ονειρεύονται και να αγωνίζονται για έναν καλύτερο κόσμο. Και ίσως, αν κοιτάξουμε κι εμείς λίγο πιο προσεκτικά μέσα από τα δικά τους μάτια, να θυμηθούμε ότι το μέλλον δεν είναι μόνο ευθύνη μας — είναι και προνόμιό τους.

---

Η εμπειρία με τα δικά τους λόγια

Στο πλαίσιο του προγράμματος, μαθητές και εκπαιδευτικοί τόσο από την ελληνική όσο και από την τουρκική πλευρά κλήθηκαν να μοιραστούν τις εντυπώσεις, τα συναισθήματα και τα μηνύματα που αποκόμισαν μέσα από αυτή την εβδομάδα γεμάτη μάθηση και συνύπαρξη.

Η συνέντευξη που ακολουθεί αποτυπώνει αληθινές φωνές, αυθεντικές εμπειρίες και μια ειλικρινή ματιά στο πώς η συνεργασία, όταν στηρίζεται στον σεβασμό και στην κοινή αγωνία για το μέλλον, μπορεί να εμπνεύσει — και να ενώσει. (από το 35:30 η συνέντευξη με την υπεύθυνη του προγράμματος Αγορίτσα Σκαμπαρδώνη και οι μαθήτριες Αλεξάνδρα, Ελευθερία και Κωνσταντίνα)

Ακολουθεί η συνέντευξη: